Uczestnicy konkursu U4Med
Konkurs U4Med był dla uczniów okazją do sprawdzenia swojej wiedzy z zakresu biologii i medycyny. W rywalizacji wzięły udział drużyny reprezentujące cztery placówki:
- V Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie,
- IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie,
- Międzynarodowe Liceum Ogólnokształcące Paderewski w Lublinie,
- II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie.
– Nazwa naszego konkursu nie jest przypadkowa. Cyfra 4 nawiązuje do jego formuły: czterech szkół, czterech drużyn i czterech stacji konkursowych, na których będziecie mierzyć się z zadaniami z zakresu biologii i medycyny, ale U4Med ma również drugie znaczenie. Można je odczytać jako „Medycyna dla Ciebie”, bo właśnie z myślą o Was powstał ten turniej. Chcemy pokazać Wam, że nauki medyczne to nie tylko wiedza z podręczników, ale przede wszystkim świat, który warto poznawać poprzez doświadczenie i działanie – mówiła do zebranych dr n. med. Monika Jakubiak-Hulicz, prof. uczelni z Zakładu Fizjologii Człowieka Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.
Rywalizacja w ramach konkursu U4Med
Na początek uczestnicy konkursu wysłuchali wykładu inaugurującego pt. „Twoje ciało to kosmiczne laboratorium – tylko trochę spocone”. Kolejnym etapem piątkowego wydarzenia były aktywności zaplanowane na czterech stacjach konkursowych o następujących nazwach:
- „Wpływ aktywności fizycznej na organizm człowieka”,
- „Układ oddechowy – dlaczego warto o niego dbać”,
- „Układ sercowo-naczyniowy, jako sprzymierzeniec wydolności ustroju”,
- „Znaczenie zmysłów w poznaniu świata”.
Każda z nich składała się z krótkiego wykładu oraz części praktycznej.
Po ukończeniu wszystkich stacji, uczniowie musieli zmierzyć się z indywidualnym testem składającym się z 40 pytań, a na każde z nich przypadała tylko jedna prawidłowa odpowiedź. W ramach rywalizacji, wyniki były liczone w kategorii indywidualnej (w przypadku takiego samego wyniku liczył się czas ukończenia testu) oraz zespołowej, a dla laureatów przygotowano atrakcyjne nagrody.
Prace konkursowe oceniała komisja w składzie:
- dr n. med. Monika Jakubiak-Hulicz, prof. uczelni,
- dr n. biol. Anna Olszewska, prof. uczelni,
- dr n. farm. Joanna Warchulińska, prof. uczelni,
- dr n. med. Jan Warchoł.
W oczekiwaniu na wyniki testów, uczniowie wysłuchali wykładu nt. „Toksykologii klinicznej i sądowej w praktyce” oraz mieli okazję przetestować symulatory stanów odurzenia.
Laureaci konkursu U4Med
Po sprawdzeniu wszystkich prac konkursowych przyszedł czas na ogłoszenie zwycięzców. W kategorii indywidualnej najwięcej punktów zdobyli:
- miejsce – Antoni Chomicki (IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie),
- miejsce – Milena Świrk (V Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie),
- miejsce – Martyna Piłat (V Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
W kategorii zespołowej laureatem zostało V Liceum Ogólnokształcące im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, zdobywając tym samym główną nagrodę rzeczową o wartości 2 tys. zł. Na pozostałych miejscach uplasowały się następująco:
- II miejsce – IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie,
- III miejsce – II Liceum Ogólnokształcące im. Piotra Firleja w Lubartowie,
- IV miejsce – Międzynarodowe Liceum Ogólnokształcące Paderewski w Lublinie.
– Konkurs U4Med miał niezwykle wyrównany poziom. Były niezwykle małe różnice punktowe pomiędzy poszczególnymi, zwłaszcza najlepszymi wynikami. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom i liczymy, że będą to w przyszłości nasi studenci. Gratulujemy również nauczycielom ich przygotowującym – podsumowała dr n. med. Joanna Warchulińska, prof. UMLUB z Zakładu Fizjologii Człowieka.
Za organizację konkursu U4Med odpowiadał Zakład Fizjologii Człowieka Katedry Nauk Przedklinicznych UMLUB oraz Biuro Karier i Absolwentów Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Opiekę merytoryczną nad etapami rywalizacji sprawowała prof. dr hab. n. med. Teresa Małecka-Massalska, kierownik Zakładu Fizjologii Człowieka Katedry Nauk Przedklinicznych UMLUB.
Wydarzenie odbyło się przy wsparciu finansowym Gminy Lublin w ramach Programu Lublin Akademicki.
