Projekt piknikowy pt.: „Serce na start ! Zostań Kardiodetektywem!”, którego kierownikiem była mgr Joanna Wójcik-Błaszczuk, a współorganizatorami dr hab. Danuta Zarzycka, prof. ucz., dr Monika Wójtowicz-Marzec, mgr Aleksandra Fornal., Anetta. Mączka oraz członkowie Studenckiego Koła Naukowego „Uśmiech proszę!”: Natalia Grzegorczyk, Gabriela Kowal, Justyna Żak, Aleksandra Bednarczyk, Ewa Jargiło i Magdalena Jaskowska decyzją komisji konkursowej Konkursu „Uniwersytet Medyczny dla Lubelskiego Festiwalu Nauki 2026” został laureatem w kategorii najlepszy projekt piknikowy.
Projekt „Serce na start! Zostań kardiodetektywem!” został zaprezentowany w ramach Pikniku Naukowego XXII Lubelskiego Festiwalu Nauki w dniu 23 września 2026r. Inicjatywa miała charakter międzypokoleniowy – dedykowano ją dzieciom, młodzieży oraz osobom dorosłym. Integracja pokoleń w projekcie była zrealizowana nie tylko na poziomie Adresatów, ale również wykonawców, gdyż bardzo aktywnie z ogromnym zaangażowaniem emocjonalnym i poznawczym uczestniczyli w realizacji projektu piknikowego Studenci z Koła "Uśmiech proszę!" działającego przy Zakładzie Pediatrii i Pielęgniarstwa Pediatrycznego WNoZ UML. Studenci oprócz niespożytej energii wnosili swoisty młodzieńczy entuzjazm, który stanowił społeczny magnes szczególnie w relacji z dziećmi.
Głównym celem projektu była popularyzacja wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii układu krążenia, a także kształtowanie oraz doskonalenie praktycznych kompetencji w obszarze pierwszej pomocy i podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS/AED) wśród uczestników Pikniku. Projekt został podzielony na trzy strefy aktywności i zawierał następujące moduły. Moduł Laboratorium Tętna i Elektrofizjologii Serca poświęcono reakcjom adaptacyjnym układu krążenia na wysiłek oraz podstawom elektrofizjologii serca. W zadaniu „Laboratorium tętna” uczestnicy mierzyli częstotliwość rytmu serca w spoczynku i po standaryzowanym obciążeniu aktywnością fizyczną. Wzrost HR posłużył do omówienia mechanizmu rezerwy tlenowej, czyli zwiększonego dostarczania tlenu do pracujących mięśni. W zadaniu „Szyfr Serca” miniaturowy aparat EKG (KardiaMobile 6L AliveCor) połączony ze smartfonem umożliwiał nieinwazyjną rejestrację zapisu elektrokardiograficznego w czasie rzeczywistym. Dr n. med. Monika Wójtowicz – Marzec specjalistka w dziedzinie neonatologii, kardiologii dziecięcej oraz pediatrii na bieżąco interpretowała badania, odwołując się do modelu anatomicznego serca, i wyjaśniała powstawanie oraz przewodzenie impulsów w układzie bodźcoprzewodzącym, wzbudzając zainteresowanie nie tylko najmłodszych. Drugi moduł Kardiologiczny Pokój Zagadek dotyczył rozwiązywania zadań i zagadek związanych ze zdrowym stylem życia, pierwszą pomocą. Trzeci moduł Pierwsza Pomoc umożliwiał uczestnikom doskonalenie umiejętności w zakresie pierwszej pomocy. Zgodnie z najnowszymi wytycznymi American Heart Association uczestnicy ćwiczyli resuscytację na trenażerze pediatrycznym Little Junior QCPR z użyciem defibrylatora AED a także pierwszą pomoc osobie przy zakrztuszeniu z wykorzystaniem kamizelek Act Fast Anti Choking Trainer.
Projekt „Serce na start! Zostań kardiodetektywem!” połączył naukowe podejście do edukacji medycznej z nowoczesnymi technologiami (mobilne EKG, biofeedback QCPR, trenażery interaktywne). Dzięki interdyscyplinarnej formule inicjatywa nie tylko podniosła poziom wiedzy z zakresu fizjologii układu krążenia, ale także efektywnie kształtowała postawy prozdrowotne oraz umiejętności ratujące życie wśród uczestników w każdej grupie wiekowej. Takie inicjatywy zbliżają środowisko akademickie do lokalnej społeczności, w przystępny i angażujący sposób wyjaśniają mieszkańcom w każdym wieku złożone procesy fizjologiczne i procedury medyczne łącząc naukę z codziennym życiem.
Nadesłane:
Dr hab. n. o zdr. Danuta Zarzycka, prof. UML
Mgr Joanna Wójcik-Błaszczuk