Cztery studentki anglojęzycznego pielęgniarstwa— Hayca Elaiza A. Adriano, Y’ami Creole Polintan, Samantha Klein Buenaflor oraz Nimzanael Peter Mlula — wzięły udział w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Terminologia w Pielęgniarstwie – Komunikacja, Standaryzacja, Praktyka”, która odbyła się w dniach 21–22 października 2026 roku na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie.
Pod opieką naukową dr Agnieszki Chrzan-Rodak z Zakładu Pielęgniarstwa Rodzinnego i Geriatrycznego oraz dr Katarzyny Karskiej ze Studium Języków Obcych studentki przygotowały dwa wystąpienia dotyczące istotnych wyzwań współczesnego pielęgniarstwa.
Technologia a ludzki wymiar opieki pielęgniarskiej
Samantha Klein Buenaflor i Nimzanael Peter Mlula przedstawiły prezentację „Clinical Judgement in the Age of Technology: Maintaining the Human Dimension of Nursing Practice” (Rozumowanie kliniczne w dobie technologii – zachowanie ludzkiego wymiaru praktyki pielęgniarskiej).
Na podstawie przeglądu literatury naukowej omówiły korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji w pielęgniarstwie. Podkreśliły, że choć nowoczesne rozwiązania wspierają bezpieczeństwo pacjentów i podejmowanie decyzji klinicznych, nie mogą zastępować krytycznego myślenia, profesjonalnego osądu, empatii i bezpośredniego kontaktu z pacjentem.
Kompetencje międzykulturowe w kształceniu pielęgniarek
Drugie wystąpienie, „Cultural Competence in Nursing Education: A Comparative Review of Poland and Bosnia and Herzegovina” (Kompetencje międzykulturowe w kształceniu pielęgniarek – analiza porównawcza Polski oraz Bośni i Hercegowiny), dotyczyło, między innymi, doświadczenia zdobytego podczas mobilności Erasmus+ w Fočy w Bośni i Hercegowinie, od kwietnia do czerwca 2026 roku. Studentki porównały podejścia do rozwijania kompetencji międzykulturowych w edukacji pielęgniarskiej, wskazując na znaczenie współpracy międzynarodowej, otwartości kulturowej i skutecznej komunikacji z pacjentami.
Międzynarodowe doświadczenia i rozwój naukowy
Udział studentek w konferencji pokazał, jak doświadczenia zdobyte podczas mobilności międzynarodowej, nauka języka angielskiego oraz kształcenie zawodowe mogą inspirować działalność naukową. Przygotowane wystąpienia były również efektem owocnej współpracy Zakładu Pielęgniarstwa Rodzinnego i Geriatrycznego oraz Studium Języków Obcych.
Konferencja odbyła się w ramach projektu współfinansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w programie „Wektory Nauki”.
Serdecznie gratulujemy naszym studentkom zaangażowania, inicjatywy naukowej i udanego udziału w konferencji!
Autorki: dr Katarzyna Karska i dr Agnieszka Chrzan-Rodak
