Wyniki konkursu „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” – nabór II

Wyniki konkursu „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” – nabór II

Znaki graficzne: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, RZeczpospolita Polska, Dofinansowane przez Unię Europejską, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Znaki graficzne: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, RZeczpospolita Polska, Dofinansowane przez Unię Europejską, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Uniwersytet Medyczny w Lublinie otrzymał środki finansowe na realizację 3 zadań w ramach projektu niekonkurencyjnego pt. „Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności” – nabór II, (Działanie 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym, Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027) (numer wniosku o dofinansowanie FERS.01.05-IP.08-0217/23).

Celem projektu jest wsparcie studentów i studentek w rozwoju ich kompetencji i umiejętności, aktywności naukowej, innowacyjności, kreatywności poprzez umożliwienie im uczestnictwa w międzynarodowych konkursach, zawodach, konferencjach. 

Spośród złożonych przez Uniwersytet Medyczny w Lublinie ofert, wsparcie finansowe otrzymały:

  • Projekt: „Rzadkie nowotwory pediatryczne w diagnostyce obrazowej” w kwocie 31 093,00 zł.

Opiekunowie merytoryczni:

prof. dr hab. Magdalena Woźniak, lek. Andrzej Materniak

Celem projektu jest zaprezentowanie wyników badań naukowych dotyczących rzadkich nowotworów pediatrycznych w kontekście diagnostyki obrazowej na prestiżowych konferencjach międzynarodowych oraz poszerzenie specjalistycznej wiedzy w tym zakresie. Wybrane wydarzenia gromadzą ekspertów z całego świata zajmujących się diagnostyką i leczeniem nowotworów u dzieci, co stwarza wyjątkową okazję do wymiany doświadczeń. 

W wyniku udziału w projekcie studentka zdobędzie zaawansowaną wiedzę z zakresu diagnostyki obrazowej rzadkich nowotworów pediatrycznych. Rozwinie również umiejętności analizy wyników badań laboratoryjnych oraz interpretacji wyników badań obrazowych. Zdobędzie kompetencje w zakresie prezentacji wyników naukowych na forum międzynarodowym oraz prowadzenia dyskusji w języku angielskim. 

  • Projekt: „Diagnostyka obrazowa jako klucz do monitorowania i oceny odpowiedzi na leczenie u pacjentów pediatrycznych z Chorobą Leśniowskiego Crohna – udział studentów w międzynarodowych konferencjach” w kwocie 199 137,51 zł.

Opiekunowie merytoryczni:

prof. dr hab. Magdalena Woźniak, dr n. med. Agnieszka Brodzisz

Głównym celem projektu jest przedstawienie wyników badań nad wykorzystaniem metod diagnostyki obrazowej w ocenie skuteczności leczenia oraz monitorowaniu przebiegu choroby Leśniowskiego-Crohna u pacjentów pediatrycznych. Dodatkowo, opracowane materiały naukowe będą skierowane do publikacji w uznanych czasopismach specjalistycznych o zasięgu międzynarodowym.

Realizacja zadań projektowych przez 5-osobowy zespół studencki przyczyni się do rozwinięcia umiejętności planowania i prowadzenia badań naukowych w środowisku interdyscyplinarnym, jak również rozwoju kompetencji w zakresie wystąpień publicznych, prezentacji wyników badań w środowisku międzynarodowym oraz udoskonalenie kompetencji językowych. W ramach realizacji projektu przewidziano także uczestnictwo członków zespołu w certyfikowanym kursie ultrasonografii. 

  • Projekt: „Zastosowanie nowoczesnych technik obrazowania Al w obrazach mózgów dzieci w spektrum autyzmu - udział studentów w konferencjach międzynarodowych” w kwocie 207 850,20 zł.

Opiekunowie merytoryczni:

prof. dr hab. Magdalena Woźniak, lek. Andrzej Materniak

Celem projektu jest opracowanie badania o zastosowaniu AI do analizy obrazów rezonansu magnetycznego (MRI) w celu lepszego zrozumienia neurobiologicznych podstaw zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz zaprezentowanie wyników przez 4-osobowy zespół studentów na prestiżowych, międzynarodowych konferencjach. 

Studenci, będący uczestnikami projektu, zdobędą doświadczenie w opracowywaniu oraz prezentowaniu wyników swoich badań podczas prestiżowych konferencji naukowych. Istotnym aspektem projektu jest także rozwój kompetencji językowych uczestników w zakresie terminologii medycznej i nauk biologicznych. Udział w zaplanowanych aktywnościach badawczych umożliwi nawiązanie kontaktów zawodowych z ekspertami z różnych ośrodków naukowych, co będzie sprzyjać rozwojowi interdyscyplinarnemu — kluczowemu w przyszłej pracy lekarza. Realizacja projektu zaowocuje także publikacją artykułów naukowych w uznanych czasopismach o wysokim współczynniku Impact Factor oraz wysokiej punktacji według wykazu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. 

 

Łączna wartość przyznanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego środków wynosi 438 080,71 zł.

Realizacja projektów potrwa do 30.09.2026 r.


WKRÓTCE NA UMLUB

Wkrótce na UMLub

Rozpoczęła się rekrutacja na studia w Uniwersytecie Medycznym w Lublinie na rok akademicki 2026/2027

2026-06-02 08:12:53

Uniwersytet Medyczny w Lublinie rozpoczął rekrutację na pierwszy rok studiów na rok akademicki 2026/2027. To doskonała okazja dla wszystkich kandydatów i kandydatek, którzy swoją przyszłość zawodową wiążą z naukami medycznymi, ochroną zdrowia oraz zawodami medycznymi.

Zapraszamy na webinar "Wykonywanie czynności zawodowych podczas stażu lekarskiego" w ramach projektu "Drop in"

2026-05-27 07:08:48

Drogie Studentki i Studenci,

zapraszamy do udziału w otwartym webinarze: "Wykonywanie czynności zawodowych podczas stażu lekarskiego", który odbędzie się 1 czerwca 2026 r. (poniedziałek), o godz. 19.00 

Prowadzenie: dr hab. Rafał Patryn, prof. uczelni

 

Warsztaty i webinary w ramach "Open to. Od Studenta do świadomego Absolwenta” – czerwiec 2026

2026-05-26 07:49:19

Drodzy Studenci,

„Zadbajcie o siebie w czasie sesji — spokojna głowa to też część sukcesu.”

Sesja egzaminacyjna to nie tylko sprawdzian wiedzy, ale również czas dużego obciążenia psychicznego. Presja, zmęczenie, natłok obowiązków i stres często wpływają nie tylko na samopoczucie, ale także…

Zapraszamy na wykład prof. dr. Jochena Hessa

2026-05-25 10:35:36

Katedra Biochemii i Biologii Molekularnej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie serdecznie zaprasza na wykład gościnny prof. dr. Jochena Hessa z Uniwersyteckiego Szpitala w Heidelbergu pt. „Unravelling the complexity of head and neck cancer through integrative bioinformatics analysis”.

XXII Lubelski Festiwal Nauki już we wrześniu

2026-05-25 07:55:24

W dniach 19–25 września 2026 roku odbędzie się XXII Lubelski Festiwal Nauki – jedno z największych wydarzeń popularyzujących naukę w Polsce. Tegorocznej edycji towarzyszyć będzie hasło „Ciekawość vis vitalis nauki”.